І.Карпенко-Карий. Комедія "Мартин Боруля"

 Дайте відповіді на змістові запитання за твором:

1. Чому Мартин Боруля вирішив судитися? Що він хоче довести?

2. Хто такий Трандалєв? Чи співчуває він Мартину? Чому взявся за його справу?

3. Як ставляться рідні до ідеї Мартина? 

4. Як Мартин розуміє дворянський уклад життя? Що таке дворянство для нього?

5. Які дворянські звичаї хотів завести у себе Мартин Боруля?

6. Ким працює син Борулі Степан? Чим він насправді займається у місті?

7. Хто такий Микола? Як він ставиться до доньки Мартина?

8. Хто такий Націєвський? Чому він вирішив одружитись з Марисею?

9. Чи вдалось одружити Націєвського з Марисею? Чому?

10. Чи зміг довести справу про дворянство Мартин? Чому?

11. Чи щасливо завершується твір? Чому за жанром це - трагікомедія? 

12. Ви засуждуєте Мартина чи співчуваєте йому? Чому?

Театр корифеїв. І.Карпенко-Карий. Життя і творчість

 Тема: Театр корифеїв. І.Карпенко-Карий. Життя і творчість. Комедія "Мартин Боруля"

Для успішного виконання теми заняття нам потрібно здійснити такі кроки:

 Крок 1. Перегляньте підготовлене мною навчальне відео про театр корифеїв. 

1. Запишіть у зошит основні поняття з презентації у відео:  https://www.youtube.com/watch?v=7prfzu24O7c 

2. Дайте відповідь на запитання: хто з театральних діячів представляв родину Тобілевичів, і як утворились їх псевдоніми (письмово). Фото конспекту приєднуємо до завдання в класрум під назвою Крок 1 у кінці заняття.

Крок 2. Запишіть коротку біографію І.Карпенка-Карого. Для цього ви можете скористатись моєю навчальною презентацією: https://docs.google.com/presentation/d/1tB-DZGXXKWcmxcFITh3u7T7efc0EqxARLmmFdEIpDu8/edit 

    Протягом презентації є 2 додаткові запитання. Знайдіть їх та дайте коротку відповідь - 2-3 речення після запису біографії у зошит. Фото конспекту (скорочуємо записи!) надсилаємо туди ж під назвою Крок 2.

Крок 3. Перегляньте відеоматеріали:

1. Навчальна екскурсія хутором "Надія" від колишньої студентки коледжу Котрікової Р.

2. Відеоматеріали про особисте життя І. Карпенка-Карого.

Одруження з Надією Тарковською:

Софія Дітковська у житті драматурга:

Домашнє завдання: прочитати комедію І. Карпенка-Карого "Мартин Боруля". УСНО відповісти на змістові запитання: 

1. Чому Мартин Боруля вирішив судитися? Що він хоче довести?

2. Хто такий Трандалєв? Чи співчуває він Мартину? Чому взявся за його справу?

3. Як ставляться рідні до ідеї Мартина? 

4. Як Мартин розуміє дворянський уклад життя? Що таке дворянство для нього?

5. Які дворянські звичаї хотів завести у себе Мартин Боруля?

6. Ким працює син Борулі Степан? Чим він насправді займається у місті?

7. Хто такий Микола? Як він ставиться до доньки Мартина?

8. Хто такий Націєвський? Чому він вирішив одружитись з Марисею?

9. Чи вдалось одружити Націєвського з Марисею? Чому?

10. Чи зміг довести справу про дворянство Мартин? Чому?

11. Чи щасливо завершується твір? Чому за жанром це - трагікомедія? 

12. Ви засуждуєте Мартина чи співчуваєте йому? Чому?

Частина 4 роману "Хіба ревуть воли, як ясла повні? Панаса Мирного

 Змістові запитання до 4 частини роману:

1.Як ставиться до матері Чіпка після одруження?

2. Які достатки Чіпки після одруження? Як реалізовує він свої амбіції?

3. Чи змінюється ставлення до Чіпки з боку селянської громади? Чому?

Як селяни висловлюють свою повагу до дій Чіпки?

4. Коли відбувається остання образа Чіпки суспільством?

5. Як Чіпка обґрунтовує свої злочинні дії (знайти вислів)?

6. Назвіть найбільш моральних осіб у родині Чіпки та Галі. Чи поділяла

Галя погляди Чіпки?

7. Який злочин вчинило товариство і хто викрив банду?

8. Що сталось з Галею після злочину Чіпки? Як вона оцінила «правду»

Чіпки? (знайти вислів)

9. Чи розкаявся Чіпка у своїх злочинах?

10. Як селяни визначили причини злочину Чіпки? (знайти вислів) Чи

співчувають вони йому?

11. Чому Чіпка не зміг нормально жити після одруження, чого йому не

вистачало?