среда, 17 ноября 2021 г.

Іван Франко. Життя і творчість. Новаторство

 Тема: Іван Франко - життя і творчість. Новаторство діяльності

 Що в моїй пісні біль, і жаль, і туга -

Се лиш тому, що склалось так життя.
Та є в ній, брате мій, ще нута друга:
Надія, воля, радісне чуття.
Іван Франко

                                                       Шановні студенти!

    Ми знайомимось з видатною постаттю у українській культурі - Іваном  Франком. Його називали другим месією для українців після Шевченка. Працездатність цієї людини феноменальна. Він - письменник і літературознавець, фольклорист і політик.
2008 року опитування українців у проєкті "Великі українці" показало, що ми цінуємо постаті наших поетів: до 10-ки найвидатніших українців люди на різних територіях України внесли Тараса Шевченка, Лесю Українку, Івана Франка. Чому? Тому що ці люди стали не тільки письменниками певного часу, вони - змінили хід нашої історії, вплинули на подальший розвиток цілої нації. Сьогодні ми простежимо, які новації зробив Іван Франко разом з ведучим фільму за результатми проєкту "Великі українці. Іван Франко" Святославом Вакарчуком.
А ще - він представник Західної України, яка була під впливом Австро-Угорщини.
Чи легко було жити там, подивіться у відеофрагменті проєкту "Великі українці" (не забувайте на смартфонах увімкнути повну вебверсію):

 
Ваше завдання:
      Записати розгорнуту біографію Івана Франка, користуючись пропонованими змістовими блоками та орієнтовними запитаннями, а також додатково переглядаючи фрагменти відео для отримання допоміжної інформації. 
    Фото конспекту прикріпити в класрум. Бути готовими обговорювати інформацію на наступному занятті через тиждень. Роботи перевірятимуться виключно у межах відведеного часу.

ДИТИНСТВО
-Де і коли народився Іван Франко?
- Хто були батьки Івана Франка?
- Звідки походить його прізвище? Чи воно українське?
-Які стосунки були в родині і яка різниця у віці батьків?
- Чи став вітчим добрим другом Івана Франка під час другого одруження матері?
Відеофрагмент:

НАВЧАННЯ:
-Які освітні заклади завершив Іван Франко?
- Якою мовою навчався? 
- Чи усі діти Франків отримали вищу освіту?
Відеофрагмент:

ПОЧАТОК ТВОРЧОСТІ:
- З яким псевдонімом розпочав Франко творчу діяльність? Які ще він мав псевдоніми? 
- Які роль зіграв Михайло Драгоманов у творчому становленні Франка? Чи схвалив він його початкову творчість?
Відеофрагмент:

НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ:
- Які наукові ступені мав Франко?
- Як до нього ставились у Європі?
- Чи отримав він посаду у Львівському університеті й чому?
Відеофрагмент: 

АРЕШТИ:
- Скільки було арештів Івана Франка? Які наслідки мали вони для нього?
-Чи була провина Франка хоч раз доведена?
ОСОБИСТЕ:
- Як склалось особисте життя Франка? Хто стала його дружиною?
-Чи були інші кохання в житті письменника?
Відеофрагмент: 

ЛЬВІВСЬКА ГРОМАДА: ЛЮБОВ ТА НЕНАВИСТЬ:
-Як ставилось старше покоління до діяльності Франка?
-Чи були напади на письменника? З чим це повязано?
- Чи любила Франка молодь і за що?
Відеофрагмент: 

ПОЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ:
-Яку партію підтримував Франко?
ТВОРЧІСТЬ:
- Назвіть поетичні збірки Івана Франка.
- Які поеми написав Франко?
-Які прозові твори ви знаєте?
- Назвіть драми Івана Франка.
Відеофрагмент: 

РОБОТА В ЖУРНАЛАХ:
-Які журнали створив Франко? Хто такий М. Павлик?
- Яка доля спіткала їх журнал?
-У яких ще журналах працював Франко?

ОСТАННІ РОКИ ЖИТТЯ:
-Як склались останні роки життя? У чому особиста трагедія цих років?
Відеофрагмент: 

НОВАТОРСТВО:
- Які новації втілив у життя Іван Франко в громадському, політичному, літературному, модному житті українців? Відповідь обов'язкова!


Додатково перегляньте відеофільм: "Обличчя української історії. Іван Франко":

среда, 10 ноября 2021 г.

Аналізуємо комедію "Мартин Боруля"

 Відповісти на змістові запитання письмово, оскільки заняття онлайн цього тижня не буде.

1. Чому Мартин Боруля вирішив судитися? Що він хоче довести?

2. Хто такий Трандалєв? Чи співчуває він Мартину? Чому взявся за його справу?

3. Як ставляться рідні до ідеї Мартина? 

4. Як Мартин розуміє дворянський уклад життя? Що таке дворянство для нього?

5. Які дворянські звичаї хотів завести у себе Мартин Боруля?

6. Ким працює син Борулі Степан? Чим він насправді займається у місті?

7. Хто такий Микола? Як він ставиться до доньки Мартина?

8. Хто такий Націєвський? Чому він вирішив одружитись з Марисею?

9. Чи вдалось одружити Націєвського з Марисею? Чому?

10. Чи зміг довести справу про дворянство Мартин? Чому?

11. Чи щасливо завершується твір? Чому за жанром це - трагікомедія? 

12. Ви засуждуєте Мартина чи співчуваєте йому? Чому?


среда, 3 ноября 2021 г.

Театр "корифеїв". І.Карпенко-Карий "Мартин Боруля"

 Тема: Театр корифеїв. І.Карпенко-Карий. Життя і творчість. Комедія "Мартин Боруля"









Для успішного виконання теми заняття нам потрібно здійснити такі кроки:

 Крок 1. Перегляньте підготовлене мною навчальне відео про театр корифеїв (для відкриття відео з телефону, протягніть блог до кінця та натисніть Веб-версію. Відкриється повний аналог блогу на комп'ютері). 

Запишіть у зошит основні поняття з презентації у відео:  https://www.youtube.com/watch?v=7prfzu24O7c 

Дайте відповідь на запитання: хто з театральних діячів представляв родину Тобілевичів, і як утворились їх псевдоніми (письмово). Фото конспекту приєднуємо до завдання в класрум.

Крок 2. Запишіть коротку біографію І.Карпенка-Карого. Для цього ви можете скористатись моєю навчальною презентацією: https://docs.google.com/presentation/d/1tB-DZGXXKWcmxcFITh3u7T7efc0EqxARLmmFdEIpDu8/edit 

    Протягом презентації є 2 додаткові запитання. Знайдіть їх та дайте коротку відповідь - 2-3 речення після запису біографії у зошит. Фото конспекту (скорочуємо записи!) надсилаємо туди ж.

Крок 3. Домашнє завдання: прочитати комедію І. Карпенка-Карого "Мартин Боруля". 
Відповісти на змістові запитання письмово, оскільки заняття онлайн цього тижня не буде.

1. Чому Мартин Боруля вирішив судитися? Що він хоче довести?

2. Хто такий Трандалєв? Чи співчуває він Мартину? Чому взявся за його справу?

3. Як ставляться рідні до ідеї Мартина? 

4. Як Мартин розуміє дворянський уклад життя? Що таке дворянство для нього?

5. Які дворянські звичаї хотів завести у себе Мартин Боруля?

6. Ким працює син Борулі Степан? Чим він насправді займається у місті?

7. Хто такий Микола? Як він ставиться до доньки Мартина?

8. Хто такий Націєвський? Чому він вирішив одружитись з Марисею?

9. Чи вдалось одружити Націєвського з Марисею? Чому?

10. Чи зміг довести справу про дворянство Мартин? Чому?

11. Чи щасливо завершується твір? Чому за жанром це - трагікомедія? 

12. Ви засуждуєте Мартина чи співчуваєте йому? Чому?