Творчість письменників-емігрантів. Микола Вороний "Блакитна Панна"

 Шановні студенти 1 курсу! 

     Ми з вами відкрили наступну сторінку нашої історії та літератури - трагічну і талановиту водночас. Ця сторінка стала початком великих змін у життя Російської імперії та й всього світу. 1917 рік приніс абсолютні зміни суспільного ладу. Одні з письменників їх радо вітали, інші - протистояли їм. Серед тих, хто радо вітав революцію як можливість вибороти незалежність були і наступні письменники - О.Олесь, М.Вороний, В.Винниченко. Проте вже 1919-20 рр. вони стають політичними емігрантами через кардинально різні погляди з більшовиками. що перемогли у громадянській війні.
     Отже, творчість письменників другої - політичної - хвилі еміграції і відкриває нам сторінку літератури 20 століття.

Тема: Микола Вороний. Життя і творчість. Причини еміграції та нещасливе повернення. Поняття про символізм. Поезія "Блакитна Панна"

Ваші завдання:

Крок 1. Ознайомитись з біографією М.Вороного, скласти короткий конспект, в конспекті зауважити причини еміграції та чим завершилось повернення Вороного на Батьківщину (фото конспекту прикріпити до завдання у класрумі).

Подивитись відеофільм про М. Вороного, додати інформацію до конспекту: (3 бали в цілому)

Крок 2. Виписати визначення символізму як напряму модернізму, розглянути символізм в картинах, наданих Вікіпедією. 1 бал.

• переглянути відеоурок за творчістю М. Вороного та його символізмом:

Прочитати поезії "Блакитна панна".  Дати відповідь на запитання: Який символ закодований у творі? 1 бал.

Усього 5 балів. Завдання прикріпляти будь-яким зручним способом. Терміни умовні, але ж кінець семестру скоро.

Контроль модуля

 Шановні студенти! Для виконання контроля модуля напишіть відповідь на одне із запитань, наводьте приклади, цитати з творів, власні аргументи:

• Чи можна сказати, що людина - коваль свого щастя? (За творами М.Коцюбинського "Тіні забутих предків" та Лесі Українки "Лісова пісня")
• Природа і людина - друзі чи вороги? (За творами М.Коцюбинського "Тіні забутих предків" та Лесі Українки "Лісова пісня")

Леся Українка. Підсумовуємо прочитане

 Тема: Леся Українка. Міфологічний і реальний світи у драмі-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня"

Шановні студенти! Ми з вами прочитали драму-феєрію Лесі Українки. Сьогодні ми підсумовуємо прочитане, а також згадуємо попередні твори Лесі та Михайла Коцюбинського.

Ваші завдання:

І.    1. Дайте відповіді на проблемні запитання в зошиті:

1.      Порівняйте образи Лукаша та Івана з повісті «Тіні забутих предків» М.Коцюбинського.

2.     Як у драмі втілились неоромантичні погляди Лесі Українки? Хто представляє неоромантичний ідеал?

6.      Доповніть свої презентації за міфологією М. Коцюбинського з повісті «Тіні забутих предків» героями драми Лесі Українки. У разі відсутності можливості працювати з презентацією, напишіть відповідь у зошиті на запитання "Що спільного у міфологічному світі М.Коцюбинського та Лесі Українки та чим вони кардинально відрізняються?"

     

Леся Українка. Драма-феєрія "Лісова пісня". Частина 2,3

 Шановні студенти! 

Продовжуємо працювати за драмою Лесі Українки "Лісова пісня".

Ваші завдання:

1. Прочитати 2, 3 дії драми.
2. Відповісти усно на запитання за діями, на виділені запитання за можливістю відповісти письмово, можна підтверджувати свої слова цитатами, можна друкувати.

1.      Як змінюється настрій Лукаша щодо Мавки у 2 частині? З чим це пов’язано?

2.      Чим пожертвувала Мавка для Лукаша? А Лукаш для Мавки?

3.      Як виправдовує себе Лукаш?

4.      Що означають слова Мавки до Лукаша «я за те тебе люблю найбільше, чого ти сам в собі не розумієш…» Що в собі не зрозумів Лукаш?

5.      Знайдіть слова Лукаша, де він зрікається своїх обіцянок Мавці.

6.      Чому Лукаш так поспішно хоче одружитись з Килиною?

7.      Як покарав Лісовик Лукаша за зраду?

8.      Що значать слова Мавки «В собі знайшла я теє слово чарівне, що й озвірілих в люди повертає….»

9.      Як змінюється Килина протягом твору?

10.  Чому матір не любить невістки? Як вони розмовляють?

11.  Яке перетворення (метаморфоза) наявне у цій частині?

12.  Чи зміг би Лукаш бути щасливим з Килиною? А з Мавкою? Обґрунтуйте відповідь.

13.  Чому Лукаш повертається до лісової хижки? Що він зрозумів?

14.  Як змінюється його ставлення до творчості?

15.  Як завершується твір? Хто з героїв помирає, а хто залишається жити?

3. Надіслати виконані завдання в класрум.